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教育新闻

梦想中的老师 为孩子带来全新的“育”

时间:2020/6/28 11:13:55   作者:   来源:   阅读:341   评论:0

十年寒窗磨一剑,今朝出鞘试锋芒。因疫情被迫延期的高考已经进入倒计时,当你回顾高中三年以来的学习生涯,是否记得一路走来帮助过自己的人和事,也许是同桌的一句鼓励,也许是老师给的一个肯定,也许是爸爸妈妈不离不弃的陪伴。然而,就有这样一批学子,他们金榜题名的背后,得益于一群“妈妈”的帮助与照顾。

这批学生曾经考入北京大学、复旦大学等名校,取得优异成绩的背后,不仅得益自身的努力,还离不开京翰妈妈们给予的帮助与支持。京翰妈妈,正是专注于个性化1对1多年的京翰教育的老师们,他们有着丰富的本地教学经验,熟知当地教育政策,深耕各地中高考教学与教研。据了解,京翰妈妈们不仅为学生个性化的指导与帮助,解决学业难题、与父母沟通等问题,还为学生提供情感的疏解,助力学生实现成绩与能力的多维提升。

山西晋城的一名叫李丹(化名)的学生,就是在京翰妈妈的帮助下,经过自己不懈的努力下,成功逆袭名校。升高二的那年,由于担心数学成绩弱拖自己的成绩“后腿”,李丹经由同学的推荐,来到了京翰教育进行课外辅导。接待她的周老师,在跟她进行详细沟通,再配合学科测评,周老师就很快找到了李丹的学习难点与突破点,于是开始着手帮助她打造个性化的学习方案,为她安排适合自己的课堂模式与内容重点。由于李丹一直对于学习数学提不起兴趣,周老师还特意为她设置了每周一测的考试,希望她能够通过测试查缺补漏的同时,进行强化提高。就这样,经过几次测试后的李丹,看到自己的分数一直有所上升,学习数学的信心也逐渐建立了起来。

面对即将到来的分科问题,李丹与父母迟迟不能达成良好的沟通,因为她一直想要学习文科,但对于同为理科出身而且教育程度相对较高的父母,“学好数理化”的观念仍然根深蒂固,渐渐地,李丹不再向父母敞开心扉,进而转向周老师寻求帮助。经过周老师与父母进行深入的沟通,父母很快与李丹达成了共识,决定“放手”孩子往自己擅长的方向去努力,与此同时,经过全体京翰老师们的努力,李丹本身喜欢且擅长的文科成绩也很快有了提高,最终凭借621分的优异成绩,李丹成功被中国人民大学录取。

升入高二后,李丹还面临了一个自己迟迟无法解决的问题,于是她转向求助周老师,经过跟她耐心沟通,周老师才得知,原来学生跟父母在“选文还是选理”的问题上产生了分歧,由于学生父母的教育程度还比较高,对于孩子学文学理的掌控欲也比较强,一直在给孩子强调“学好数理化用处大”的观念,这种单向沟通的做法引起了学生的反感,从此,学生开始拒绝跟父母沟通。经过周老师的耐心沟通,父母最终理解了孩子的想法,决定“放手”让孩子勇敢去追梦,就这样,找准了方向的李丹,在京翰妈妈们的帮助下,积极调整备考策略、找准备考重点,最后凭借621分的优异成绩,成功考入中国人民大学。

在京翰,还有许许多多像周老师一样的京翰妈妈,他们擅长为孩子量身打造个性化的学习计划,辅导上千学员成功考入名校,京翰妈妈(学管师)将管家式学习服务覆盖到学生学习全时间轴,改进学员的学习习惯,让每一个阶段性的进步都能触手可及,最终实现成绩和能力的多维提升。

京翰妈妈通过对学员的测评以及一对一沟通,根据学生的学科进行评级,匹配最适合学员的个性化目标课程、老师、班型等,让学员分层级进入对应的班级学习,为学员选择合适的授课方式。除此之外,京翰妈妈积极引导学员正向的情感和价值观,帮助学员培养好的学习习惯,激发学习热情,维护亲子关系,引导学员的人格培育等,正是得益于优质的教师资源、杰出的教学服务,专注于个性化1对1的京翰教育成为行业翘楚。


出处:中华教育新闻网
网址:http://www.chinaedunews.net/
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